Die Schule von Übermorgen
Eine Auseinandersetzung mit dem Dorf und seiner Schule gestern, heute und übermorgen der Klassen 2a und 2b der Primarschule Ruggell
Wie hat sich Ruggell über die letzten 300 Jahre entwickelt? Wie sieht es heute aus? Und wie stellen sich Ruggells Zweitklässlerinnen und Zweitklässler ihr Dorf in Zukunft vor?
In acht Schritten näherten wir uns über historische Karten mit den beiden zweiten Klassen der PS Ruggell dem aktuellen Ortsbild an, modellierten die bauliche Situation in Ton nach und besprachen die Änderungen und ihre Auswirkungen auf das Dorf und seine Schülerinnen und Schüler.
Auf dieser Basis wagten wir einen Blick in die Zukunft. Wo geht die Reise hin? Was und wie lernen Kinder in der Zukunft? Was für eine Art von Schule wäre diesen Anforderungen angemessen und wie könnte sie aussehen? Und: Wie wollen wir morgen leben und was brauchen wir dazu? Ruggell wurde einmal mehr mit den Zweitklässlerinnen und Zweitklässlern auf den Kopf gestellt und in Ton völlig neu gedacht und modelliert.
Wie hat sich Ruggell über die letzten 300 Jahre entwickelt? Wie sieht es heute aus? Und wie stellen sich Ruggells Zweitklässlerinnen und Zweitklässler ihr Dorf in Zukunft vor?
In acht Schritten näherten wir uns über historische Karten mit den beiden zweiten Klassen der PS Ruggell dem aktuellen Ortsbild an, modellierten die bauliche Situation in Ton nach und besprachen die Änderungen und ihre Auswirkungen auf das Dorf und seine Schülerinnen und Schüler.
Auf dieser Basis wagten wir einen Blick in die Zukunft. Wo geht die Reise hin? Was und wie lernen Kinder in der Zukunft? Was für eine Art von Schule wäre diesen Anforderungen angemessen und wie könnte sie aussehen? Und: Wie wollen wir morgen leben und was brauchen wir dazu? Ruggell wurde einmal mehr mit den Zweitklässlerinnen und Zweitklässlern auf den Kopf gestellt und in Ton völlig neu gedacht und modelliert.